Mahidol Quality Fair#2021

Mahidol culture : M-A-H-I-D-O-L

ปัจจัยแห่งความสำเร็จของมหาวิทยาลัยมหิดลที่สำคัญประการหนึ่งคือ บุคลากร ซึ่งมหาวิทยาลัยมหิดลได้ให้ความสำคัญกับบุคลากรและการพัฒนาบุคลากรอย่างต่อเนื่องตลอดมา ดังจะเห็นได้จากมีการนำเครื่องมือและกระบวนการต่าง ๆ มาประยุกต์ใช้ขับเคลื่อนด้านการพัฒนาคุณภาพบุคลากร ให้เหมาะสมกับบริบทของมหาวิทยาลัย ให้ก้าวทันกับการเปลี่ยนแปลงทั้งภายในและภายนอก การจัดงานมหกรรมคุณภาพนับเป็นเครื่องมือและกระบวนการหนึ่งที่ใช้เป็นพื้นที่ในแสดงการพัฒนางานจากบุคลากรของมหาวิทยาลัย ซึ่งจัดต่อเนื่องเป็นปีที่ 8 เป็นการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพงานไปพร้อมๆกับการพัฒนาบุคลากร โดยในปี 2564 นี้ งานมหกรรมคุณภาพจัดภายใต้หัวข้อ"Mahidol culture : M-A-H-I-D-O-L”

มหาวิทยาลัยมหิดลหวังเป็นอย่างยิ่งว่างานมหกรรมคุณภาพ จะเป็นพื้นที่ที่ทำให้เกิดความคิดริเริ่มพัฒนาด้านต่างๆ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้แนวปฏิบัติที่ดี อีกทั้งเป็นพื้นที่แห่งความภาคภูมิใจสำหรับผู้ได้รับรางวัลและผู้นำเสนอผลงาน และสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้เข้าร่วมงานทุกท่านเพื่อสร้างสรรค์ผลงานที่มีคุณภาพ พัฒนาตน พัฒนางานนำไปสู่สิ่งที่ดีขึ้นอย่างต่อเนื่องให้กับมหาวิทยาลัยต่อไป

รองศาสตราจารย์ ดร.ภก.สมภพ ประธานธุรารักษ์
รองอธิการบดีฝ่ายพัฒนาคุณภาพและบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยมหิดล
ประธานคณะกรรมการจัดงาน

วันมหกรรม วันอังคารที่ 30 เดือนพฤศจิกายน พุทธศักราช 2564
ถ่ายทอดสด ณ มหิดลสิทธาคาร มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา และบนระบบออนไลน์ Cisco Webex Events

กำหนดการอาจมีการแก้ไข

ชมการบรรยาย (09.00 - 11.15 น.)

09.00 – 09.30

พิธีเปิดมหกรรมคุณภาพและ
มอบรางวัล Team Good Practice Award
Innovative Teaching Award
Public Policy Advocacy Award

โดย
ศาสตราจารย์ นพ.บรรจง มไหสวริยะ
อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหิดล

09.30-10.30

Poster Round Session บน Mahidol University Digital KM Masterclass

10.30-11.15

การบรรยายพิเศษ “Mahidol Culture”
โดย

ศาสตราจารย์คลินิกเกียรติคุณ นพ. ปิยะสกล สกลสัตยาทร
นายกสภามหาวิทยาลัยมหิดล

11.15-13.00

รับประทานอาหารกลางวัน

13.00-15.00

การบรรยายกลุ่มผลงาน Team Good Practice Award/ Innovative Teaching Award/ Public Policy Advocacy Award/ Oral presentation/ Storytelling

	Team Good Practice Award	Public Policy Advocacy Award
Time	ชมการบรรยาย	ชมการบรรยาย
13.00- 13.20	T01-01 RA Palliative Care ไม้ผลัดสุดท้าย…สู่เส้นชัยที่งดงาม)	A01-01 SI การพัฒนาการจัดทำและจัดเก็บใบเสร็จรับเงินรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Receipt)
13.20- 13.40	T01-02 NS พัฒนารูปแบบการจัดเก็บข้อมูล KPI Online ตามเกณฑ์ต่างๆ ของคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล (NSMU KPI Online)	A01-02 RA การบริหารยาเคมีบำบัดที่บ้านจากรามาธิบดี สู่นโยบายบริการสาธารณสุขไทย
13.40- 14.00	T01-03 TM Nurturing Research Culture Towards the World Class Tropical Medicine Research Institute	A01-03 IH จากชุมชน สู่นโยบาย
		Innovative Teaching Award
14.00- 14.20		N01-01 AM Integration and Inclusion for Innovation by Design Thinking : นวัตกรรมบูรณาการเรียนร่วมด้วยกระบวนการคิดเชิงออกแบบ: กรณีศึกษาการพัฒนาผู้สอน-ผู้เรียน ของวิทยาเขตอำนาจเจริญ (2/63) ผ่านการบูรณาการสหสาขาวิชา(นวัตกรรม-เกษตร-สุขภาพ

	Story telling	Oral presentation
Time	ชมการบรรยาย	ชมการบรรยาย	ชมการบรรยาย
13.00- 13.15	S01-01 RS ความตาบอดไม่ใช่จุดจบของชีวิต แต่เป็นจุดเริ่มต้นที่สร้างสรรค์สิ่งใหม่ให้คนพิการ	R01-01 RA ระบบการจัดทำฐานข้อมูลเพื่อการขออนุมัติค่าใช้จ่ายอย่างมีประสิทธิภาพ	R02-01 RA กางเกงดูแลแผล :ง่าย ปลอดภัย ได้ใจทั้งคนไข้และทีมดูแล
13.15- 13.30	S01-02 KA ห้องปลดปล่อยแห่งความภูมิใจ	R01-02 SI การพัฒนากระบวนการติดตามพอร์ตลงทุน วิเคราะห์และรายงานผลลงทุนเชิงลึก	R02-02 RA เพิ่มประสิทธิภาพการดูแลผู้ป่วย/ผู้บริจาคที่มาเก็บเซลล์ต้นกำเนิดเม็ดเลือด (Stem cell Collection) ระยะ 2
13.30- 13.45	S01-03 SI POCT ร่วมใจเพื่อผู้ป่วยของพวกเรา	R01-03 SI การบริหารต้นทุนด้วยเทคนิค Plan Actual service variance โดยใช้โปรแกรม Tableau	R02-03 DT ระบบ GPS เพื่อควบคุมความเร็ว
13.45- 14.00	S01-04 RA หัวใจดวงใหม่ในวันพ่อ	R01-04 ICT MUICT Media สู่ยุค The Next Normal	R02-04 OPHR สวัสดิการยืดหยุ่นด้านสุขภาพ (Flexible Benefit)
14.00- 14.15	S01-05 NA เพลงรำชี้บท ป้องกันโควิด	R03-01 NS การศึกษาความร่วมมือระหว่างห้องสมุดทางการพยาบาลในประเทศไทย	R04-01 SI การอัปเดตคิวฉายรังสีของโรงพยาบาลมะเร็งทั่วประเทศเพื่อการส่งต่อด้วย Google Sheets
14.15- 14.30	S01-06 SI บริการความรู้ เคียงข้างนักสู้โควิด	R03-02 MT ทวนสอบ MT_PLOs ออนไลน์ ฝ่าความท้าทายวิกฤต COVID-19	R04-02 SI Splint with strap
14.30- 14.45		R03-03 SI แบบจำลองฝึกฝนการใส่ท่อระบายน้ำทารกในครรภ์	R04-03 RA การพัฒนาอุปกรณ์ยึดสายชนิดปรับขนาดได้ (Universal Line Locker)
14.45- 15.00		R03-04 NS การพัฒนาระบบฐานข้อมูลศิษย์เก่า ระดับบัณฑิตศึกษา คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล	R04-01 RA Tube container : Change for the better

ชมการบรรยาย (15.00 - 16.30 น.)

15.00-16.00

การบรรยาย “Organizational Culture : หัวใจความสำเร็จขององค์กร”
โดย

คุณอภิรัตน์ หวานชะเอม

Chief Digital Officer : SCG Cement Building Materials Co.,Ltd.

16.00-16.30

ประกาศผลการพิจารณาผลงาน & มอบรางวัล
โดย
ศาสตราจารย์ นายแพทย์บรรจง มไหสวริยะ
อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหิดล

กลุ่มผลงาน ที่ต้องได้รับคำยินยอมจากส่วนงานต้นสังกัด (จำกัดส่วนงานละ 2 ผลงานต่อกลุ่มผลงาน)		กลุ่มผลงาน ที่บุคลากรสามารถจัดส่งได้ด้วยตนเอง (ไม่จำกัดจำนวน)
Team Good Practice Award	Innovative Teaching Award	Poster & Oral Presentation
ข้อมูลทั่วไป เป็นกระบวนการทำงานที่เป็นเลิศที่ดำเนินการโดยคณะบุคคลที่เป็นบุคลากรของมหาวิทยาลัยมหิดล โดยกลุ่มบุคคล (Team) อาจเป็น Team ตามหน่วยงานที่ระบุในโครงสร้างองค์กรของส่วนงานหรือเป็น Team งานเฉพาะกิจที่ถูกตั้งขึ้นมาเพื่อพันธกิจเฉพาะของส่วนงานก็ได้ และกระบวนการ (Process) ที่นำเสนอควรเป็นกระบวนการ (Process) หลักที่นำไปสู่วิสัยทัศน์ของ Team ผลงานควรประกอบไปด้วย ความสำคัญของปัญหา ระบุสภาพปัญหาและมีการวิเคราะห์ปัญหา ใช้ข้อมูลเชิงประจักษ์/ข้อมูลอ้างอิงชัดเจนมีความคิดริเริ่ม น่าสนใจและสมเหตุสมผล วัตถุประสงค์และตัวชี้วัด วัตถุประสงค์สอดคล้องกับประเด็นปัญหาที่พบ มีการกำหนดตัวชี้วัด (Leading KPI และ Lagging KPI ) ที่เหมาะสม สอดคล้องกับเป้าหมาย กระบวนการพัฒนาเป็นทีม แสดงการกำหนดเป้าหมาย ตอนการพัฒนาของทีมที่สอดคล้องกับทิศทางขององค์กร) ประสิทธิภาพและประสิทธิผล แสดงผลลัพธ์ตามตัวชี้วัดก่อนและหลังการดำเนินงานการพัฒนา ซึ่งอาจแสดงแนวโน้มการพัฒนา หรือเทียบเคียงกับคู่เทียบหรือคู่แข่ง การใช้ประโยชน์ แสดงการนำไปใช้ประโยชน์ ทั้งภายในส่วนงาน ภายในมหาวิทยาลัย หรือองค์กรอื่นภายนอกมหาวิทยาลัยหรือแสดงการดำเนินการจดทรัพย์สินทางปัญญา ผลกระทบที่เกิดขึ้น แสดงผลสำเร็จของทีมส่งผลกระทบต่อการปรับปรุงกระบวนการสนับสนุน/ระบบงานหลัก/ต่อผลลัพธ์หลักที่สำคัญหรือต่อการบรรลุวิสัยทัศน์ของส่วนงาน Public Policy Advocacy Award ข้อมูลทั่วไป เป็นโครงการเพื่อชี้นำสังคมที่ประสบความสำเร็จ มีฐานคิดอย่างเป็นระบบจากงานวิจัยหรือวิชาการ สามารถเปลี่ยนมุมมองทัศนคติของสาธารณชน และ/หรือผู้มีอำนาจตัดสินใจเพื่อนำไปสู่การกำหนดนโยบายระดับประเทศ ผลงานควรประกอบไปด้วย ประเด็นชี้นำสังคม เนื้อหาประเด็นการชี้นำสังคมตอบโจทย์ปัญหาสังคมและสอดรับกับสถานการณ์ปัจจุบัน และเชื่อมโยงกับการทำงาน/องค์กรของตนเอง ซึ่งมีการวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลอย่างไร และสามารถแสดงให้เห็นถึงประโยชน์และความเป็นไปได้ที่สุดของการนำไปสู่การกำหนดนโยบายระดับชาติ วัตถุประสงค์ วัตถุประสงค์ของโครงการส่งผลกระทบอย่างไรต่อการเปลี่ยนแปลงของชุมชน/สังคม/ประเทศ อย่างไร วิธีการดำเนินการ มีกระบวนการดำเนินงาน แผนการดำเนินงานอย่างไร และกำหนดตัวชี้วัดรวมทั้งกลุ่มเป้าหมายอะไรบ้าง รวมทั้งได้รับการสนับสนุนจากหน่วยงานภาครัฐอย่างไร ผลลัพธ์ ผลลัพธ์เป็นอย่างไร มีความสอดคล้อง/สะท้อนตามวัตถุประสงค์ของโครงการ และกระบวนการที่สามารถสร้างการเรียนรู้/ตระหนักรู้ และมีแนวทางที่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงระดับชุมชน/สังคมอย่างไร ผลกระทบที่เกิดขึ้น ประโยชน์ทีก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในระดับชุมชน/ หน่วยงาน/ สถาบัน/ประเทศ อย่างไร	ข้อมูลทั่วไป กระบวนการที่เป็นเลิศในด้านการเรียนการสอน ซึ่งเป็นรูปแบบหรือกระบวนการในการจัดการเรียนการสอน หรือการวัดและประเมินผล ที่ออกแบบใหม่ หรือปรับปรุงจากของเดิม โดยมีผลลัพธ์ให้เกิดการเรียนรู้ของผู้เรียน (Learning Outcome) ที่ดีขึ้น ผลงานควรประกอบไปด้วย ที่มาของปัญหาและวัตถุประสงค์ ระบุสภาพและมีการวิเคราะห์ปัญหา ใช้ข้อมูลเชิงประจักษ์/ข้อมูลอ้างอิงชัดเจน) วิธีการ design /redesign กระบวนการเรียนรู้ ที่แสดง innovative teaching approach แสดงแนวทางการ design /redesign กระบวนการเรียนรู้ สอดคล้องกับสาเหตุสำคัญของปัญหาและแสดงแนวคิดทฤษฏีทางการศึกษา และความคิดสร้างสรรค์นำไปสู่แนวคิดนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอน (innovative teaching and learning approach) หรือการประเมินผลการจัดการเรียนการสอนรวมทั้งมีแผนดำเนินการแสดงกรอบระยะเวลาและวิธีปฏิบัติทุกขั้นตอน และมีการกำหนดตัวชี้วัดทั้ง leading & lagging Indicators แผนการดำเนินกิจกรรม และตัวชี้วัด มีแผนดำเนินการแสดงกรอบระยะเวลาและวิธีปฏิบัติทุกขั้นตอน มีการกำหนดตัวชี้วัดทั้ง leading & lagging Indicators และทำได้ตามแผน ผลลัพธ์ มีการรายงานผลลัพธ์ การวัดผล ก่อนและหลังการดำเนินงานการพัฒนา ซึ่งอาจจะแสดงแนวโน้มการพัฒนาหรือผลลัพธ์เทียบเคียงกับคู่เทียบหรือคู่แข่ง ผลกระทบที่เกิดขึ้น แสดงผลลัพธ์ส่งผลกระทบต่อการปรับปรุงกระบวนการเรียนการสอนของรายวิชา/หลักสูตร หรือมีการขยายผลไปยังหลักสูตรอื่นของส่วนงาน	ข้อมูลทั่วไป เป็นผลงานที่มีการคิดวิเคราะห์หาสาเหตุ และปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อการทำงาน และนำสาเหตุหรือปัจจัยนั้นมาวางแผนปรับปรุง/พัฒนากระบวนการทำงาน โดยใช้หลักการของวงจรคุณภาพ (Plan-Do-Check-Act: PDCA) /หลักการวิจัย หรือสร้างสิ่งประดิษฐ์ ผลิตภัณฑ์ กระบวนการใหม่ โดยแสดงให้เห็นผลผลิต/ผลลัพธ์ที่ดีขึ้น/ผลลัพธ์ที่ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการทำงานมากขึ้น และนำไปสู่แนวทาง/ข้อสรุปเพื่อพัฒนาคุณภาพในระยะต่อไป แบ่งออกเป็น 11 กลุ่มผลงาน 4 ระดับการพัฒนา คือ กลุ่มผลงาน งานทรัพยากรบุคคล กระบวนการเรียนการสอน การบริหารการศึกษา การพัฒนานักศึกษา การบริหารการวิจัย การบริหารงานทั่วไป การบริการวิชาการ การบริการสุขภาพ งานคลังและพัสดุ Eco University อื่น ๆ ระดับการพัฒนาของผลงาน การพัฒนาคุณภาพเริ่มต้น Initial Quality Development (IQD) การนําสาเหตุหรือปัจจัยนั้นมาวางแผนปรับปรุง/พัฒนา เพื่อพัฒนาให้สาเหตุและปัจจัยดังกล่าวเป็นกระทบในเชิงบวกที่เพิ่ม มากขึ้นในกระบวนการทํางาน การพัฒนาคุณภาพอย่างต่อเนื่อง Continuous Quality Improvement (CQI) การพัฒนาและดําเนินการ ปรับปรุงกระบวนการต่าง ๆ จนเกิดการหมุนของวงจร PDCA อย่างต่อเนื่อง มีการขยับเป้าหมายของผลงานขึ้นอย่าง ต่อเนื่องและสอดคล้องกับความเป็นไปได้ การพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย Routine to Research (R2R) กระบวนการแสวงหาความรู้ด้วยวิธีการอย่างเป็น ระบบของผู้ปฏิบัติงานประจําในการแก้ปัญหาและยกระดับการพัฒนางานที่รับผิดชอบดําเนินการอยู่ตามปกติ โดยมี ผลลัพธ์เป็นการพัฒนาตนเองและเพื่อนร่วมงาน อันส่งผลกระทบในการบรรลุเป้าประสงค์สูงสุดขององค์กร เป็นการทําให้ งานประจําเป็นงานสร้างความรู้ เป็นงานวิจัยได้ จะทําให้การทํางานให้มีคุณค่า ยิ่งทํางานนานยิ่งมีปัญญา ยิ่งเกิดความรู้ ยิ่งมีประเด็นที่น่าภาคภูมิใจได้มากขึ้นเรื่อย ๆ และเป็นการถ่ายทอดกระบวนการคิดที่เกิดจากการปฏิบัติงานจริง ออกมา เป็นความรู้สู่ผู้อื่น นวัตกรรมในการพัฒนาคุณภาพ Innovation in Quality Development (InQD) การสร้าง/ออกแบบ/พัฒนา/ปรับปรุง สิ่งประดิษฐ์ ผลิตภัณฑ์ โปรแกรม บริการ วิธีการ ปฏิบัติกระบวนการ หรือประสิทธิภาพขององค์กร ที่แตกต่างจากเดิม หรือได้มาจากการคิดค้นวิธีการใหม่ๆ เพื่อใช้ แก้ปัญหา หรือปรับปรุงระบบงาน เพื่อให้การทํางานสะดวกขึ้น หรือได้ผลงานมากขึ้น หรือบรรลุเป้าหมายได้ดีขึ้น หรือใช้ ทรัพยากรได้น้อยลง หรือมีความเสี่ยงลดลง เป็นการสร้างคุณค่าใหม่ให้แก่ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย (ลูกค้า พนักงาน สังคม และ คู่ค้า) บนพื้นฐานของการดํารงหรือยกระดับมาตรฐานการปฏิบัติงานและคํานึงถึงความปลอดภัยเป็นสําคัญ โดยการนํา แนวคิด กระบวนการ เทคโนโลยี หรือผลิตภัณฑ์ ที่ทําให้เกิดสิ่งใหม่ หรือการใช้งานใหม่ พัฒนาจนเป็นที่เชื่อถือแล้วว่า ได้ผลดีในทางปฏิบัติและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
		Storytelling
		ข้อมูลทั่วไป เป็นเรื่องที่ปลุกเร้า สร้างพลัง ให้กำลังใจในการปฏิบัติงาน กับบุคลากรทุกประเภทของมหาวิทยาลัยมหิดล กลุ่มผลงาน งานทรัพยากรบุคคล การจัดการความรู้ กระบวนการเรียนการสอน การบริหารการศึกษา การพัฒนานักศึกษา การบริหารการวิจัย การบริการทั่วไป การบริการวิชาการ การบริการสุขภาพ งานคลังและพัสดุ Eco University รูปแบบการนำเสนอ เล่าผ่านบทความ เล่าผ่าน Clip สั้น

กลุ่มผลงาน ที่ต้องได้รับคำยินยอมจากส่วนงานต้นสังกัด		กลุ่มผลงาน ที่บุคลากรสามารถจัดส่งได้ด้วยตนเอง
Team Good Practice Award	Innovative Teaching Award	Oral presentation
นำเสนอผลงาน ณ มหิดลสิทธาคาร และ Mahidol University Digital KM Masterclassคัดเลือกให้ได้รับรางวัล โล่ประกาศเกียรติคุณ เกียรติบัตร เงินรางวัล จำนวน 10,000 บาท Public Policy Advocacy Award นำเสนอผลงาน ณ มหิดลสิทธาคาร และ Mahidol University Digital KM Masterclass คัดเลือกให้ได้รับรางวัล โล่ประกาศเกียรติคุณ เกียรติบัตร เงินรางวัล จำนวน 10,000 บาท	นำเสนอผลงาน ณ มหิดลสิทธาคาร และ Mahidol University Digital KM Masterclass คัดเลือกให้ได้รับรางวัล โล่ประกาศเกียรติคุณ เกียรติบัตร เงินรางวัล จำนวน 10,000 บาท	นำเสนอผลงาน บน Mahidol University Digital KM Masterclass ดีเด่น (3 รางวัล) เกียรติบัตร เงินรางวัล จำนวน 5,000 บาท ชมเชย (9 รางวัล) เกียรติบัตร เงินรางวัล จำนวน 2,500 บาท Poster presentation นำเสนอผลงาน บน Mahidol University Digital KM Masterclass ระดับการพัฒนาของผลงาน การพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย Routine to Research (R2R) นวัตกรรมในการพัฒนาคุณภาพ Innovation in Quality Development (InQD) ดีเด่น (5 รางวัล) เกียรติบัตร เงินรางวัล จำนวน 3,000 บาท ชมเชย (15 รางวัล) เกียรติบัตร เงินรางวัล จำนวน 1,500 บาท นำเสนอผลงาน บน Mahidol University Digital KM Masterclass ระดับการพัฒนาของผลงาน การพัฒนาคุณภาพเริ่มต้น Initial Quality Development (IQD) การพัฒนาคุณภาพอย่างต่อเนื่อง Continuous Quality Improvement (CQI) Popular Vote (1 รางวัล) เกียรติบัตร เงินรางวัล จำนวน 2,000 บาท
		Storytelling นำเสนอผลงาน ณ มหิดลสิทธาคาร และ Mahidol University Digital KM Masterclass ให้นำเสนอ (4 รางวัล) เกียรติบัตร เงินรางวัล จำนวน 2,000 บาท

ปิดลงทะเบียนเข้าร่วม	20 พ.ย. 64
นำเสนอผลงาน	30 พ.ย. 64


ลำดับ	เวลา	ชื่อ-สกุล	ส่วนงาน / สังกัด